北宋科举逐路取人之法，值得现代教育借鉴。

【探讨录取政策】当我们审视当前大学招生制度中涉及的地域元素及其权重时，应认识到其合理性，尽管还有改进空间。孙勇在高考季节常有人拿它与古代科举做比较，虽然两者本质上有显著差异，但在选拔人才方面确实存在相似之处。让我们通过录取率这一角度，浅析高考与科举在地域考量上的异同。
考察大学录取比率，我们可以从三个方面来理解：一是全国范围内各校的录取比例，二是各省份内的录取比例，三是考生总体升学率。近年来，这些议题持续引发讨论。针对录取率的地区差异，反映了高校在选拔人才时考虑的地方特性，比如人口规模、经济发展和教育文化背景，而非单纯依据考生的考试成绩。
科举制度，尤其是自北宋以来，也体现出对地域因素的关注。起初，科举主要依据考生的“卷面”表现，但随着时间的发展，如司马光改革，逐渐引入按人口比例录取的原则，确保不同地区考生都有平等的机会。明清两朝则进一步细化为南、北、中卷或按省份录取，以平衡各地录取名额。
科举制度的意义远超考试本身，它打破了世家贵族对仕途的垄断，为寒门学子提供了晋升通道，有助于社会稳定和政权基础的扩大。因此，我们看待今天的大学录取政策，不应全盘否定其地域考量，而应认可其合理的部分，同时强调改进的必要性，追求更公正、透明的录取标准，以促进社会整体和谐与进步。毕竟，这与古代科举制度在教育均衡和人才选拔方面的目标是一致的。