万亿大省狂建高校。

硅谷与斯坦福大学的紧密联系是城市与高校相互成就的典范，硅谷凭借其科技导向、创新氛围和完善的生态系统，驱动旧金山湾区成为全球科技创新的翘楚。国内如深圳，以其硅谷特质，正致力于在粤港澳大湾区复制这种效应。广东，作为人口最多、工业和外贸领先的省份，尽管在高等教育上曾面临“大而不强”等问题，但近年来通过大规模新建和升级高校，正积极改善这一状况。
2014年至2024年间，广东新增40所高校，其中本科院校增加27所，反映出对“优”而非单纯“多”的追求。新增大学涵盖应用型、研究型以及职业本科等多种类型，且港澳大学和国际合作办学项目显著增加，适应了产业结构需求。高等教育本科化程度提高，地区分布和类型结构更加多元化。
《广东教育改革发展研究报告》强调，新兴产业和高新技术产业呼唤创新型人才，而现代服务业和制造业则需要具备应用能力的专业人才。因此，广东计划在未来10年内新增至少30所高校，注重高校质量提升和内生发展，以适应科技革命带来的挑战。
广东高校已成为科技创新的关键引擎，如南方科技大学和深圳理工大学等，不仅在基础研究和前沿技术上取得突破，还在产业合作和成果转化方面展现出强大影响力。高等教育与科技创新、产业发展紧密联动，为区域创新策源地建设贡献力量。
广东认识到人才是创新的第一资源，通过增加大学数量、优化学科设置和人才培养模式，旨在解决人才培养与科技创新的供需失衡问题。例如，香港科技大学（广州）采用模块化课程，深圳理工大学构建跨学科学院，强调综合素质培养，而新升级的肇庆医学院则将更加重视学科建设和创新意识的培养。
总的来说，广东通过教育、科技与人才的协同，形成推动高质量发展的合力。教育与经济的同步增长，如深圳的经验所示，预示着这一策略的成效。未来，广东将继续深化教育改革，以提升整体竞争力。